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PROPOSTE
PER I DOCENTI: La
scuola nel web Progettare
a scuola Gestire
i conflitti
PROPOSTE PER GLI STUDENTI:
Sportelli didattici
Logica e creatività Avviamento
al lavoro Comunicare
con il corpo Star
bene con sè e con gli altri
CORSO DI FORMAZIONE
PER FORMATORI:
Supervisione per trainers
PROPOSTE PER LE
AZIENDE:Consulenza e formazione
sulla qualificazione delle risorse umane nelle aziende
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Laboratorio
residenziale "Fare
gruppo con PEPE (impegno Piacevole, Efficace, Partecipato, Efficiente).Intelligenza
collettiva, lavoro di gruppo e problem solving creativo"
(in collaborazione con la cooperativa
MediAzioni) |
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FINALITA'
Il laboratorio rappresenta il primo incontro del progetto
di supervisione per trainers. E' aperto a quanti hanno esperienze
di progettazione, organizzazione operativa di interventi di peacebuilding
e gestione costruttiva dei conflitti ed anche a quanti intendono approfondire
le tecniche di affiatamento dei gruppi di lavoro (team-building), per
comunicare, mediare, facilitare clima di lavoro e progetti costruttivi
e funzionali.
Ogni singolo incontro sarà indipendente e autoconclusivo,
e sarà costituito da una sessione di introduzione, due sessioni
guidate dai partecipanti e dalle relative sessioni di retroazione e suggerimenti,
infine da una sessione di elaborazione di percorsi progettuali e formativi
complessi.
Dopo ogni sessione vi sarà una riflessione comune nella quale il
supervisore guida il gruppo ad osservare e restituire una lettura critica
dei processi osservati; quindi anche gli altri partecipanti contribuiranno
a dare un feed-back al conduttore. La retroazione sarà costruttiva.
A livello metodologico verranno integrati e calibrati
a seconda delle necessità diversi approcci:
1. L'approccio pragmatico
2. L'approccio dei processi emotivi dei singoli e di gruppo.
3. L'approccio partecipativo e maieutico.
Si tratta di processi e concreti strumenti operativi per affrontare i
conflitti intrapsichici, interpersonali ed intergruppali.
Ci si concentrerà nel valorizzare gli spunti graditi e nel proporre
ipotesi di integrazioni e modifiche per lo sviluppo dello stile di conduzione,
nonchè di passaggio di staffetta con le altre sessioni. Questa
retroazione avverrà con strumenti diversi, che saranno nonverbali
nel caso che la sessione sia stata verbale e viceversa.
Il lavoro promuoverà sempre lo sviluppo professionale
e personale dei partecipanti.
Il processo di supervisione sarà guidato da Lennart
Parknäs o da Francesco Tullio.
Nella supervisione si partirà dalla situazione attuale dei partecipanti.
A ciascuno di loro sarà richiesto di descrivere una situazione
di training problematica. Così, si inizia sempre dalla pratica.
Si cercherà di analizzare insieme diverse situazioni problematiche
e di trovare modalità alternative di lavoro. Se un partecipante
lo desidera, si potrà lavorare su una situazione privata.
E' naturalmente regola fondamentale che tutto ciò
che viene detto nel gruppo deve rimanere al suo interno, non può
essere riferito ad altri.
Gli incontri verteranno su vari temi che verranno assemblati
fra di loro anche su suggerimento e richiesta dei partecipanti.
Si inizia con incontri di scambio di tecniche ed esperienze
a tema per indirizzare sempre più l'attenzione alla dimensione
emotiva dell'intero percorso, al passaggio di staffetta fra diversi formatori
in uno stesso corso, alla costruzione di progetti articolati.
ARCHITETTURA DELL' INCONTRO
· Accoglienza, presentazione, introduzione.
· Raccolta delle aspettative e delle richieste specifiche, costruzione
di un' agenda di supervisione che tenga conto delle problematiche di contenuto,
di metodo, di obiettivi, di committenza e di target presentate dai partecipanti.
· Le problematiche esposte verranno assemblate
ed affrontate con sessioni di lavoro specifiche. Si metteranno a fuoco
le problematiche relative agli aspetti diacronici del lavoro (passaggio
di staffetta all'interno di un corso) ed a quelli sincronici.
· Si porterà l'attenzione alla costruzione
di percorsi formativi complessi con l'obiettivo di fornire proposte o
integrarsi in progetti nei quali l'affiatamento e la complementarietà
fra formatori risulti essere un plusvalore
SEDE DEL CORSO
Gli incontri si terranno presso il Centro
Ecumene, contrada Cigliolo, Velletri (Rm)
Come ci si arriva
· in treno: da Roma Termini c'è un treno ogni ora(tempo
di percorrenza: 55 minuti)
· in autobus: metro A fino alla stazione Anagnina, quindi autobus
del servizio trasporto extraurbano COTRAL direzione Velletri (pensilina
n°2). Orari: 06:50 07:00 07:15 07:30 07:45 08:00 08:30 09:00 09:30
09:45
CALENDARIO DEGLI INCONTRI:
Il primo incontro si terrà il 13-14 dicembre.
Altri incontri possono essere realizzati nelle seguenti date:
31 gennaio-1 febbraio
21-22 febbraio
27-28 marzo
24-25 aprile
22-23 maggio
19-20 giugno
Per informazioni ed iscrizioni :
info@anthena.it
PROPOSTE
PER I DOCENTI: La
scuola nel web Progettare
a scuola Gestire
i conflitti
PROPOSTE PER GLI STUDENTI:
Sportelli didattici
Logica e creatività Avviamento
al lavoro Comunicare
con il corpo Star
bene con sè e con gli altri
CORSO DI FORMAZIONE
PER FORMATORI:
Supervisione per trainers PROPOSTE
PER LE AZIENDE:Consulenza e
formazione sulla qualificazione delle risorse umane nelle aziende
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